書くことの意味

昨日、東北青年塾セミナーで岩瀬直樹先生の「ライティング･ワークショップ」を体験してきました。

岩瀬先生（以下、イワセンさん）は「作家の時間」というワークショップで子どもたちの書く力を鍛えています。その作品たるや、圧巻です！

基本は

①書きたいことを書く。

②子どもたち同士で批評しあう。

③ミニレッスンで書き方を学ぶ。

というところがエッセンスだと私は思いました。

実際に体験してみると、本当に書くことに没頭してしまいました。「これを、読んでもらうんだ。」ということがこんなにモチベーションをあげるとは。たぶん、参加者のみんなが感じていたことではないかと思いました。

懇親会で、イワセンさんといろいろと話しているうちに、「あ、目的は子どもたちに書くことの意味（意義）を教えることにあるんだ。」と気づきました。

自分の実践を振り返ってみると、書くことの意味を明確にしていなかったなあと思います。生かせます。

セミナーの内容もさることながら、イワセンさんの温かいお人柄にすっかり魅了されてしまいました。最初にあったときに、相手を安心させるあったかいオーラが見えましたから。

懇親会で、イワセンさんと上條さんが熱く語り合っている中で、「実践記録はシステムとエピソードを入れてわかるようにする必要がある。」という言葉がありました。なるほどなるほど。

◇◇

今回のセミナーでは、いろいろな人との出会いがありました。

東京青年塾の田中博司さん。

以前にお世話になった、酒井式図工の三塚さん。

ジャストスクールの取材。

ＭＡＰ研究会の皆様。

セミナーでいろいろな人とつながりができていくのはいいですね。自分の世界が広がります。