記述式に強くなろう

全国学力テストでは、活用力や思考力が不足していることが明らかになりましたね。それは本校でも例外ではなく、同じような傾向が見られました。

そこで、社会の授業ではできるだけ思考力を高めるようにいろいろ試行錯誤しています。特に私が重点をおきたいと思っていることは「記述式」の問題に強くなること。そこで、授業の終わりに「今日の授業で分かったことをまとめる。」という活動を取り入れています。

今日も５年生の社会の授業で行いました。日本の貿易の特徴について授業をしたので、それについて。

キーワードを出して、それを入れて文章にするというものです。できている子はやはり少なく、文章にすることの難しさが如実に現れた結果となりました。

これからも、取り入れていきます。記述式に強い子供を育てます。